1.評価項目取り組み状況
教育課程・指導 |
・満3歳――安心感をもって明るくのびのびと園生活を送る。 ・3歳児――生活や遊びの決まりや約束を理解し進んでまもる。 ・4歳児――友達と意見を出し合いながら遊ぶ。 考えや気持ちを言葉や動きで表現しながら遊びを ・5歳児――自然の物で遊んだり季節を感じたりして自然に |
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子育て支援 |
・未就園児の子ども達に対する「まめっ子サロン」を年10回開催。 保護者の情報交換広場として利用。 |
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環境整備(施設・遊具の安全点検) |
・遊具の危険な箇所、施設内外の安全確認の実施。(年3回) |
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保護者との連携 |
・むつ市私立幼稚園PTA連合会の活動。 ・交通安全母の会による交通安全教室実施。 |
2.学校評価(教育アンケート)
結果 |
内容 |
B |
参観日や行事を通して園の願いや思いは理解できましたか |
B |
幼稚園はお子様の今を支え生活態度やその子なりに必要な力が身に付くように適切に指導・援助していましたか |
B |
園内外の輪(人的・物的)は幼児期の教育にふさわしいものでしたか |
B |
幼児期の教育は大切であり「人、物、地域を生かした教育活動を」カリキュラムや園だよりなどを通してお伝えしてまいりましたが、感じていたたけましたか |
A・・十分達成されている
B・・大体されている
C・・取り組まれているが、成果が十分でない
D・・取り組みが不十分である
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